Benoit Ríos, Claudine Glenda, Cristian Alonso Jaramillo Azema, y Ricardo Andrés Castro Cáceres. 2019. «Aprendizaje Y formación valórica En La enseñanza Mediante tutorías Entre Pares». Praxis & Saber 10 (22):89-113. https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n22.2019.8796.