Castelblanco, Alexandra, José Eduardo Cifuentes, Diana Patricia Pinilla, y Sarasbathy Debi Pulido. 2020. «Prácticas pedagógicas para la aproximación al conocimiento como científico social y natural en estudiantes de secundaria». Praxis & Saber 11 (27):e10474. https://doi.org/10.19053/22160159.v11.n27.2020.10474.