Rodrigues, Maria, Renata Sousa, y Thamyres Vargas. 2019. Infancias Denominadas Autistas En La Escuela: Repercusiones De Investigaciones En El Máster En Enseñanza. Praxis & Saber 10 (23), 117-38. https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9726.