Sepúlveda, E. y Mora, W. M. (2021) «Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte», Praxis & Saber, 12(31), p. e12648. doi: 10.19053/22160159.v12.n31.2021.12648.