Lauermann, V., Santos, P. y Barbosa, D. . (2022) «La multimodalidad y los juegos digitales como recursos motivadores para el aprendizaje del inglés en la educación secundaria», Praxis & Saber, 13(34), p. e13105 . doi: 10.19053/22160159.v13.n34.2022.13105.