González-Palta, I. y Larrain , A. (2024) «Argumentación y Construcción de Conocimiento en Alumnos de Educación Superior: una Perspectiva Vygotskiana», Praxis & Saber, 15(41), pp. 1–18. doi: 10.19053/uptc.22160159.v15.n41.2024.16647.