Ortiz, L. M. y Betancourt, C. (2020) «Evaluación del Programa de Aceleración del Aprendizaje: una apreciación estratégica hacia la educación inclusiva en el posconflicto», Praxis & Saber, 11(25), pp. 97–110. doi: 10.19053/22160159.v11.n25.2020.8207.