Rodrigues, M. G. A., Sousa, R. D. G. C. de y Vargas, T. B. T. (2019) «Infancias denominadas autistas en la escuela: repercusiones de investigaciones en el máster en enseñanza», Praxis & Saber, 10(23), pp. 117–138. doi: 10.19053/22160159.v10.n23.2019.9726.