D’Amore, B. y Fandiño Pinilla, M. (2013) «Sobre algunas ‘d’ en didáctica de la matemática: designación, denotación, denominación, definición, demostración. Reflexiones matemáticas y didácticas que pueden conducir lejo»s, Praxis & Saber, 4(8), pp. 291 - 309. doi: 10.19053/22160159.2663.