B. D’Amore y M. I. Fandiño Pinilla, «Sobre algunas ‘d’ en didáctica de la matemática: designación, denotación, denominación, definición, demostración. Reflexiones matemáticas y didácticas que pueden conducir lejos», Prax. saber, vol. 4, n.º 8, pp. 291–309, jul. 2013.