Tejada, Cristina, et al. «Experiencia De La Intervención De La Canoterapia Como Estrategia Educativa En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple». Praxis & Saber, vol. 15, n.º 43, diciembre de 2024, pp. 1-13, doi:10.19053/uptc.22160159.v15.n43.2024.16386.