González-Palta, Ingrid, y Antonia Larrain. «Argumentación Y Construcción De Conocimiento En Alumnos De Educación Superior: Una Perspectiva Vygotskiana». Praxis & Saber, vol. 15, n.º 41, octubre de 2024, pp. 1-18, doi:10.19053/uptc.22160159.v15.n41.2024.16647.