Arandia Rodríguez, Sandra Cecilia, e Sandra Milena Díaz Chaves. “Os espaços de formação contínua respeito ao ensino da língua escrita”. Praxis & Saber, vol. 10, nº 22, abril de 2019, p. 247-70, doi:10.19053/22160159.v10.n22.2019.9319.