Rodrigues, Alessandra, y Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. «Currículo Narrativo Y tecnologías En La formación Docente: Reflexiones teórico-Conceptuales». Praxis & Saber 11, no. 25 (enero 2, 2020): 205–226. Accedido julio 17, 2024. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9582.