Hummes, Viviane Beatriz, Adriana Breda, María José Seckel, y Vicenç Font. «Criterios De Idoneidad didáctica En Una Clase Basada En El Lesson Study». Praxis & Saber 11, no. 26 (marzo 16, 2020): e10667. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10667.