Erazo, Oscar Armando. «Dificultades En integración Sensorial, Afectividad Y Conducta En Estudiantes De Una Escuela Pública». Praxis & Saber 9, no. 20 (mayo 6, 2018): 143–165. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5884.