Sepúlveda E, Mora WM. Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte. Prax. saber [Internet]. 6 de junio de 2021 [citado 30 de junio de 2024];12(31):e12648. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/12648