1.
Rodrigues A, Almeida MEB de. Currículo narrativo y tecnologías en la formación docente: reflexiones teórico-conceptuales. Prax. saber [Internet]. 2 de enero de 2020 [citado 28 de marzo de 2024];11(25):205-26. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9582