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Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte
Socio-environmental issues as a curricular articulator in science teachers’ training: an approach to a state of the art

Esperanza Sepúlveda, William Manuel Mora

Vistas de resúmen 297 | Vistas de PDF 264 | pp. e12648

Competencias científicas en los currículos de Ciencias Naturales: estudio comparativo entre Brasil, Chile y Colombia
Scientific competencies in Natural Science curricula: a comparative study among Brazil, Chile, and Colombia

Andreia de Freitas Zompero, Diana Lineth Parga Lozano, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Ximena Vildosola Tibaud

Vistas de resúmen 687 | Vistas de PDF 276 | pp. e13401

Fundamentos políticos y conceptuales para diseñar las políticas de educación ambiental en el sistema educativo argentino
Political and conceptual foundations to design environmental education policies in the Argentinean educational system

Silvina Andrea Corbetta, Pablo Sessano

Vistas de resúmen 1320 | Vistas de PDF 2569 | pp. e11560

Representaciones sociales sobre educación ambiental desde un contexto rural
Social representations on environmental education from a rural context

José Fernando Ramírez, Pedraza-Jiménez Yamile

Vistas de resúmen 243 | Vistas de PDF 243 | pp. e13936

Repertorios interpretativos en educación ambiental de docentes de instituciones educativas en el páramo de Pisba
Interpretative repertoires in environmental education of schoolteachers in the Pisba páramo

Walter Pérez, Nancy Paola Montañez, Juan Camilo González

Vistas de resúmen 442 | Vistas de PDF 301 | pp. e11393

El conocimiento profesional del profesor de biología sobre la enseñanza de la evolución
The biology teacher’s professional knowledge on the teaching of evolution

Roger Steve Guerrero, Guillermo Fonseca-Amaya

Vistas de resúmen 471 | Vistas de PDF 289 | pp. e11462

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