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Desarrollo de modelo integral de autoevaluación en una institución de educación superior
Development of a comprehensive model of self-assessment in a high er education institution

Andrea del Pilar Vera-Silva, Ivonne Angelica Castiblanco-Jimenez, Joan Paola Cruz-Gonzalez

Vistas de resúmen 585 | Vistas de PDF 924 | pp. 221 - 245

Implementación de un modelo de juego interactivo para aprender matemáticas
Implementation of an interactive model for learning mathematics through games

Angélica María Rodríguez Ortiz, Claudia Patricia Marín Ortiz

Vistas de resúmen 1008 | Vistas de PDF 654 | pp. 115 - 142

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

Vistas de resúmen 617 | Vistas de PDF 261 | pp. 167 - 189

La investigación como estrategia pedagógica una apuesta por construir pedagogías críticas en el siglo xxi
Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century

Marcos Raúl Mejía Jimenéz,, María Elena Manjarrés

Vistas de resúmen 3907 | Vistas de PDF 1621 | pp. 127-177

Rescatar lo antropológico… una necesidad de la educación
Recovering the anthropological thing... a need of education

Yovany Ospina Nieto

Vistas de resúmen 592 | Vistas de PDF 360 | pp. 193 - 218

La etnografía educativa virtual y la formación de docentes
Virtual educational ethnography and teacher training

Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Nubia Agudelo Cely, Edgar Orlando Caro

Vistas de resúmen 1536 | Vistas de PDF 945 | pp. 41-62

Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares
Learning and value formation in teaching by peer tutoring

Claudine Glenda Benoit Ríos, Cristian Alonso Jaramillo Azema, Ricardo Andrés Castro Cáceres

Vistas de resúmen 864 | Vistas de PDF 647 | pp. 89 - 113

Estilos pedagógicos de docentes de la Facultad de Educación de la Uptc en los proyectos pedagógicos e investigativos I y II
Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii

Leonor Gómez Gómez, Andrea Catalina Bustamante Parra, Ingrid Lorena Castiblanco Morales

Vistas de resúmen 952 | Vistas de PDF 533 | pp. 209 - 240

Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia
Tic At The Regulations for the High Education Syllabus in Colombia

Fredy Yesid Mesa Jiménez, Aracely Forero Romero

Vistas de resúmen 3137 | Vistas de PDF 1333 | pp. 91 - 113

Educación para la paz y formación profesional: aproximación desde la investigación documental
Education for peace and vocational training: an approach based on documentary research

Myriam Fernanda Torres Gómez

Vistas de resúmen 1087 | Vistas de PDF 787 | pp. 143 - 167

Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita
Continuing training spaces for the teaching of written language

Sandra Cecilia Arandia Rodríguez, Sandra Milena Díaz Chaves

Vistas de resúmen 727 | Vistas de PDF 356 | pp. 247 - 270

Educación médica, modelo hegemónico y atención primaria de salud. Entrevista al doctor Eduardo L. Menéndez
Educación médica, modelo hegemónico y atención primaria de salud. Entrevista al doctor Eduardo L. Menéndez

Alba Nidia Triana Ramírez, Jaime Antonio Álvarez Soler

Vistas de resúmen 791 | Vistas de PDF 333 | pp. 271 - 298

Dinámicas de integración curricular escolar: interdisciplinariedad en la producción de conocimiento
Dynamics of school curriculum integration: interdisciplinarity in the production of knowledge

Diana Peñuela

Vistas de resúmen 277 | Vistas de PDF 252 | pp. e11437

La educación ambiental: una apuesta hacia la integración escuela-comunidad
Environmental education: an attempt at school- community integration

Gustavo Adolfo Flórez Restrepo

Vistas de resúmen 1978 | Vistas de PDF 2077 | pp. 79-101

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

Carlos Roberto Arriagada, Óscar Ovidio Calzadilla

Vistas de resúmen 861 | Vistas de PDF 385 | pp. 75-95

Antropotécnicas y dimensión del homo ludens en la educación superior en Colombia
Anthropotechniques and Homo Ludens Dimension in Higher Education in Colombia 1935-1992

Diana Milena Peñuela Contreras

Vistas de resúmen 461 | Vistas de PDF 181 | pp. 87 - 111

La formación en investigación contable: de la declaración a la acción
Accounting research training: from statement to action

Gustavo Alberto Ruiz Rojas, Jennifer Lizeth Reyes Ocampo, Sandra Milena Muñoz López

Vistas de resúmen 1082 | Vistas de PDF 404 | pp. 189 - 210

Movimiento en el aprendizaje de las rutinas de pensamiento en profesores
Articulation When Learning Thinking Routines Among Teachers

José Eduardo Cifuentes Garzón

Vistas de resúmen 857 | Vistas de PDF 470 | pp. 121 - 139

Framework para desarrollo de aplicaciones educativas móviles, basado en modelos de enseñanza
Framework For The Educational Apps Development, Based on Models of Teaching

William Oswaldo Cuervo Gómez, Javier Antonio Ballesteros-Ricaurte

Vistas de resúmen 1177 | Vistas de PDF 506 | pp. 125 - 153

Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento
Competencies in Higher Education: a Biopolitical Strategy and a Mode of Refining of the Performative Character of Knowledge

Olga Cecilia Díaz Flórez

Vistas de resúmen 861 | Vistas de PDF 394 | pp. 15-44

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