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Desarrollo de modelo integral de autoevaluación en una institución de educación superior
Development of a comprehensive model of self-assessment in a high er education institution

Andrea del Pilar Vera-Silva, Ivonne Angelica Castiblanco-Jimenez, Joan Paola Cruz-Gonzalez

Vistas de resúmen 700 | Vistas de PDF 983 | pp. 221 - 245

Implementación de un modelo de juego interactivo para aprender matemáticas
Implementation of an interactive model for learning mathematics through games

Angélica María Rodríguez Ortiz, Claudia Patricia Marín Ortiz

Vistas de resúmen 1553 | Vistas de PDF 890 | pp. 115 - 142

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

Vistas de resúmen 761 | Vistas de PDF 318 | pp. 167 - 189

La investigación como estrategia pedagógica una apuesta por construir pedagogías críticas en el siglo xxi
Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century

Marcos Raúl Mejía Jimenéz,, María Elena Manjarrés

Vistas de resúmen 4538 | Vistas de PDF 1968 | pp. 127-177

Rescatar lo antropológico… una necesidad de la educación
Recovering the anthropological thing... a need of education

Yovany Ospina Nieto

Vistas de resúmen 727 | Vistas de PDF 429 | pp. 193 - 218

Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: falencias y propuesta de mejoramiento
Quality Assurance System for Higher Education: shortcomings and proposal for improvement

Anlly Liced Balcero-Molina, Jesús Gabalán-Coello, Fredy Eduardo Vásquez-Rizo

Vistas de resúmen 9 | Vistas de PDF 8 | pp. e14084

La etnografía educativa virtual y la formación de docentes
Virtual educational ethnography and teacher training

Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Nubia Agudelo Cely, Edgar Orlando Caro

Vistas de resúmen 1939 | Vistas de PDF 1171 | pp. 41-62

Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares
Learning and value formation in teaching by peer tutoring

Claudine Glenda Benoit Ríos, Cristian Alonso Jaramillo Azema, Ricardo Andrés Castro Cáceres

Vistas de resúmen 1117 | Vistas de PDF 769 | pp. 89 - 113

Estilos pedagógicos de docentes de la Facultad de Educación de la Uptc en los proyectos pedagógicos e investigativos I y II
Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii

Leonor Gómez Gómez, Andrea Catalina Bustamante Parra, Ingrid Lorena Castiblanco Morales

Vistas de resúmen 1058 | Vistas de PDF 589 | pp. 209 - 240

Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia
Tic At The Regulations for the High Education Syllabus in Colombia

Fredy Yesid Mesa Jiménez, Aracely Forero Romero

Vistas de resúmen 3410 | Vistas de PDF 1492 | pp. 91 - 113

Coconstrucción de un sistema de evaluación por competencias y resultados de aprendizaje en educación superior
Co-construction of a system of assessment based on competencies and learning outcomes in higher education

Yury Arenis Olarte-Arias, Jessica Alejandra Ruiz-Ramirez, Leonardo David Glasserman-Morales

Vistas de resúmen 24 | Vistas de PDF 27 | pp. e14676

Educación para la paz y formación profesional: aproximación desde la investigación documental
Education for peace and vocational training: an approach based on documentary research

Myriam Fernanda Torres Gómez

Vistas de resúmen 1538 | Vistas de PDF 1144 | pp. 143 - 167

Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita
Continuing training spaces for the teaching of written language

Sandra Cecilia Arandia Rodríguez, Sandra Milena Díaz Chaves

Vistas de resúmen 991 | Vistas de PDF 463 | pp. 247 - 270

Educación médica, modelo hegemónico y atención primaria de salud. Entrevista al doctor Eduardo L. Menéndez
Educación médica, modelo hegemónico y atención primaria de salud. Entrevista al doctor Eduardo L. Menéndez

Alba Nidia Triana Ramírez, Jaime Antonio Álvarez Soler

Vistas de resúmen 1005 | Vistas de PDF 460 | pp. 271 - 298

Dinámicas de integración curricular escolar: interdisciplinariedad en la producción de conocimiento
Dynamics of school curriculum integration: interdisciplinarity in the production of knowledge

Diana Peñuela

Vistas de resúmen 785 | Vistas de PDF 543 | pp. e11437

La educación ambiental: una apuesta hacia la integración escuela-comunidad
Environmental education: an attempt at school- community integration

Gustavo Adolfo Flórez Restrepo

Vistas de resúmen 3006 | Vistas de PDF 2746 | pp. 79-101

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

Carlos Roberto Arriagada, Óscar Ovidio Calzadilla

Vistas de resúmen 1111 | Vistas de PDF 510 | pp. 75-95

Antropotécnicas y dimensión del homo ludens en la educación superior en Colombia
Anthropotechniques and Homo Ludens Dimension in Higher Education in Colombia 1935-1992

Diana Milena Peñuela Contreras

Vistas de resúmen 529 | Vistas de PDF 236 | pp. 87 - 111

La formación en investigación contable: de la declaración a la acción
Accounting research training: from statement to action

Gustavo Alberto Ruiz Rojas, Jennifer Lizeth Reyes Ocampo, Sandra Milena Muñoz López

Vistas de resúmen 1172 | Vistas de PDF 443 | pp. 189 - 210

Movimiento en el aprendizaje de las rutinas de pensamiento en profesores
Articulation When Learning Thinking Routines Among Teachers

José Eduardo Cifuentes Garzón

Vistas de resúmen 1047 | Vistas de PDF 587 | pp. 121 - 139

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