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• Actitudes frente a la relación cts de estudiantes de licenciatura en ciencias naturales

  Edelmira Ochoa Camacho, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez

  245 - 264

  2013-01-27

• Las actitudes investigativas en la formación escolar

  Julio Fernando Acosta Muñoz

  109 - 133

  2013-07-03
• 

  Actitudes hacia las relaciones CTS: estudio con docentes universitarios de ciencias naturales

  Inés Andrea Sanabria Totaitive, María Mercedes Callejas Restrepo

  103-125

  2012-01-10

• Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

  Carlos Roberto Arriagada, Óscar Ovidio Calzadilla

  75-95

  2018-05-06

• Las finalidades del conocimiento escolar en ciencias en las orientaciones curriculares del Ministerio de Educación Nacional de Colombia

  Ana María Cárdenas , Carmen Alicia Martínez

  e11453

  2021-10-23

• Representaciones sociales sobre educación ambiental desde un contexto rural

  José Fernando Ramírez, Pedraza-Jiménez Yamile

  e13936

  2022-07-29

• El conocimiento profesional del profesor de biología sobre la enseñanza de la evolución

  Roger Steve Guerrero, Guillermo Fonseca-Amaya

  e11462

  2021-06-06

• Comprensión de las acciones comunitarias en educación ambiental en Chiquinquirá, Boyacá

  Deisy Figueroa-Vargas, Luz Elena García-García

  293-314

  2019-07-08

• Concepciones docentes sobre evaluación: de los lineamientos, el discurso y la práctica

  Edris Alexis Pizarro Gamero, Shirlena Sofía Gómez Muskus

  71 - 88

  2019-04-22

• Resiliencia en estudiantes exitosos en matemáticas

  Martha Cecilia Santiago, Mawency Vergel, Henry De Jesús Gallardo

  e9973

  2020-05-24

• Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista: análisis de los currículos de España y Chile

  Felipe Nicolás Mujica, Nelly del Carmen Orellana

  297-319

  2019-09-14

• Competencias científicas en los currículos de Ciencias Naturales: estudio comparativo entre Brasil, Chile y Colombia

  Andreia de Freitas Zompero, Diana Lineth Parga Lozano, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Ximena Vildosola Tibaud

  e13401

  2022-08-17

• Un amigo es un tesoro: inteligencia emocional, apoyo social organizacional y engagement docente

  Natalio Extremera, Segio Mérida-López, Nicolás Sánchez-Álvarez, Cirenia Quintana-Orts, Lourdes Rey

  69-92

  2019-09-16

• Consideraciones teórico-metodológicas del mito como vía de comprensión e integración cultural

  Claudio Ramírez Angarita, Cristhian Ricardo Santos

  41-74

  2018-05-06

• ¿Hay contenidos CTSA en los libros de texto de química?

  Diana Lineth Parga Lozano, Diana Alba Martínez

  15 - 42

  2015-01-05

• Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos

  Yulieth Nayive Romero, Rosa Nidia Tuay, María Rocío Pérez

  e11173

  2021-01-02

• El método de estudio de casos en la enseñanza de las ciencias naturales

  Inés Andrea Sanabria-Totaitive, Angie Viviana Arango-Martínez

  e11426

  2021-01-26

• Repertorios interpretativos en educación ambiental de docentes de instituciones educativas en el páramo de Pisba

  Walter Pérez, Nancy Paola Montañez, Juan Camilo González

  e11393

  2021-06-10

• Educación emocional para el desarrollo de competencias emocionales en niños y adolescentes

  Núria Pérez, Gemma Filella

  23-44

  2019-09-16

• Motivación en estudiantes de música: orquesta de flautas de la Facultad de Artes

  Francia Terrazas-Bañales

  271 - 288

  2019-04-23