Buscar

Buscar resultados

• Motivación en estudiantes de música: orquesta de flautas de la Facultad de Artes

  Francia Terrazas-Bañales

  271 - 288

  2019-04-23

• Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study

  Viviane Beatriz Hummes, Adriana Breda, María José Seckel, Vicenç Font

  e10667

  2020-03-16

• Fortalecimiento de la práctica docente con Learning Analytics: estudio de caso

  Lucy González, Carlos Lugo

  227 - 254

  2020-01-02

• Andamiaje y ciclo de aprendizaje de Jorba y Sanmartí: convergencia y aplicación en educación matemática

  Yina Marcela Hoyos Doria, Misael Antonio Beltrán Ramos, Pedro Jesús Hernández Rizzo, Wilson Javier Parra Angarita

  e15113

  2023-05-25

• Prácticas cinéfilas en la escuela media argentina: mirar, hablar y transmitir el discurso del cine

  Ariel Benasayag

  e12002

  2021-04-07

• La formación inicial docente en una universidad chilena: estudiando el ámbito emocional

  Laura Sánchez

  217-242

  2019-09-16

• La escuela normal superior y los test en Colombia

  Claudia Figueroa, Carlos Arturo Londoño Ramos

  245 - 265

  2014-07-02

• Configuraciones de alteridad en prácticas pedagógicas de segundas lenguas —español e inglés— en Colombia

  Sandra Ximena Bonilla Medina , Ferney Cruz Arcila , Vanessa Solano Cohen

  e14712

  2022-12-30

• Disputas narrativas y enseñanza de la historia: aportes de una reflexión teórica

  Erinaldo Cavalcanti

  e11546

  2021-10-23

• Tendencias didácticas de algunos docentes universitarios de matemáticas

  José Francisco Leguizamón, Alfonso Jiménez, Arley Zamir Chaparro

  e11040

  2020-05-24

• Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto

  Leidi Viviana Montero, Jair Andrés Mahecha

  e9862

  2020-05-18

• Concepciones docentes sobre evaluación: de los lineamientos, el discurso y la práctica

  Edris Alexis Pizarro Gamero, Shirlena Sofía Gómez Muskus

  71 - 88

  2019-04-22

• Praxis didáctica inglesa y tecnología educativa alemana en el estado soberano de Santander

  Luis Rubén Pérez Pinzón

  89 - 120

  2018-01-12

• Programas para enseñar dibujo en la década de 1890

  Silvana Andrea Mejía Echeverri

  33 - 48

  2017-05-01

• Una educación como práctica de afectos: ¿Qué puede un(a) profesor(a) de matemáticas?

  Paola Amaris Ruidiaz

  e15009

  2023-03-07

• Impacto de la pandemia en el aprendizaje: reflexiones desde la psicología educativa

  Virgelina Castellanos-Páez, Rocío Abello-Correa, Mario Fernando Gutiérrez-Romero, Solanlly Ochoa-Angrino, Tatiana Rojas-Ospina , Hernando Taborda-Osorio

  e14532

  2022-08-17

• El conocimiento profesional del profesor de biología sobre la enseñanza de la evolución

  Roger Steve Guerrero, Guillermo Fonseca-Amaya

  e11462

  2021-06-06

• Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía

  Laura Galazzi

  e11607

  2021-04-07

• Filosofar soñando, soñar filosofando: ¿un encuentro de infancias?

  Edna Olimpia da Cunha; Waldênia Leão de Carvalho

  61-75

  2019-07-04

• Formación de profesores de matemáticas: el caso de la licenciatura más antigua de Colombia

  Alfonso Jiménez Espinosa

  45 - 70

  2019-04-22

• Educación popular, alternativas pedagógicas y sistematización de experiencias. Historia y horizontes

  Marcela Gómez Sollano

  129 -148

  2015-07-02
• 

  Historia de vida: cuando entendí que aprender cosas nuevas en la escuela de artes lleva más tiempo

  Ángela Paola López Niño

  239 - 257

  2012-06-18
• 

  La comunicación: eje en la clase de matemáticas

  Nury Yolanda Suarez Ávila, Sandra María Galindo Mendoza, Alfonso Jiménez Espinosa

  173-202

  2010-06-24

• El método de estudio de casos en la enseñanza de las ciencias naturales

  Inés Andrea Sanabria-Totaitive, Angie Viviana Arango-Martínez

  e11426

  2021-01-26

• Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países

  Jordi Solbes, Eduardo Miguel González

  63 - 88

  2016-01-04