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Ruralidad, educación rural e identidad profesional de maestras y maestros rurales
Rurality, rural education, and the professional identity of rural teachers|

Gerardo Montoya De La Cruz, Leidy Cristina Valencia Arcila, Luz Verónica Vargas López, Juan David García Palacio, Juan Carlos Franco Montoya, Hader Calderón Serna

Vistas de resúmen 194 | Vistas de PDF 141 | pp. e13323

Educación rural en Boyacá, fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado
Rural education in boyacá, strengths and weaknesses from teachers’ viewpoint

Lucía Herrera Torres, Rafael Enrique Buitrago Bonilla

Vistas de resúmen 3278 | Vistas de PDF 1326 | pp. 169 - 190

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

Carlos Roberto Arriagada, Óscar Ovidio Calzadilla

Vistas de resúmen 1111 | Vistas de PDF 510 | pp. 75-95

Contribuciones de la agroecología escolar a la soberanía alimentaria: caso fundación viracocha
Agroecology in school contributions to food sovereignty: the case of the viracocha foundation

Maria Jose Pitta Paredes, Álvaro Acevedo Osorio

Vistas de resúmen 1304 | Vistas de PDF 879 | pp. 195 - 220

Ambientes filosóficos para la lectura en la escuela rural
Philosophical environments for reading in rural schools

Lola María Morales, Oscar Pulido-Cortés

Vistas de resúmen 1163 | Vistas de PDF 831 | pp. 99 - 124

Escritura como práctica de sí y escuela rural
Writing as self-practice and rural school

Paola Andrea Lara, Oscar Pulido-Cortés

Vistas de resúmen 1085 | Vistas de PDF 775 | pp. 21-45

El maestro novel y la enseñanza de las ciencias naturales en contextos rurales
The beginning teacher and the teaching of natural sciences in rural contexts

Víctor Manuel González, Yesenia Quiceno Serna, Daniela Correa Carmona, Yeraldin Johana Vélez Taborda, Luz Mery Montoya Ocampo

Vistas de resúmen 281 | Vistas de PDF 93 | pp. e14162

Intergeneracionalidad e interculturalidad en experiencias de educación rural
Intergenerationality and interculturality in rural education experiences

Jorge Jairo Posada Escobar, Sara Alejandra Carrero Romero

Vistas de resúmen 150 | Vistas de PDF 127 | pp. e13144

El maestro rural en Colombia: desafíos ante la memoria y la reconstrucción del tejido social
The rural teacher in Colombia: challenges regarding memory and the reconstruction of social fabric

William Orozco Gómez

Vistas de resúmen 326 | Vistas de PDF 164 | pp. e13199

Las vivencias como estrategia de fortalecimiento del pensamiento crítico en educación rural
Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education

Doris Lilia Torres Cruz, Widy Patricia Fonseca Villamil, Blanca Nieves Pineda Jaimes

Vistas de resúmen 1783 | Vistas de PDF 719 | pp. 201 - 224

Representaciones sociales de estudiantes del Catatumbo sobre escuela rural
Social representations of Catatumbo students on rural school

Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, Julia Johanna Díaz Camarón, Diamar Lucero Urbina García

Vistas de resúmen 301 | Vistas de PDF 471 | pp. e13132

Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

Luis Eduardo Molina-Pacheco, Fredy Yesid Mesa-Jiménez

Vistas de resúmen 6794 | Vistas de PDF 2518 | pp. 75 - 98

Transformaciones sociales educativas desde procesos investigativos
Transformaciones sociales educativas desde procesos investigativos

Rafael Enrique Buitrago-Bonilla

Vistas de resúmen 714 | Vistas de PDF 590 | pp. 9-20

Los contenidos científicos en los textos escolares para educación primaria rural colombiana
Scientific contents in school textbooks for rural primary education in Colombia

Elida Giraldo Gil , Carlos Miguel Monsalve Agudelo

Vistas de resúmen 118 | Vistas de PDF 132 | pp. e13209

Representaciones sociales sobre educación ambiental desde un contexto rural
Social representations on environmental education from a rural context

José Fernando Ramírez, Pedraza-Jiménez Yamile

Vistas de resúmen 191 | Vistas de PDF 179 | pp. e13936

Transformaciones de las escuelas rurales del Oriente Antioqueño desde comunidades de aprendizaje
Transformations of rural schools in Eastern Antioquia based on learning communities

Olga Patricia Ramirez Otalvo, Yolanda Elizabeth Marín Bolívar

Vistas de resúmen 132 | Vistas de PDF 119 | pp. e13210

Formación de profesoras y profesores y educación del campo en Brasil: del movimiento a la escuela
Teacher training and countryside education in Brazil: from movement to school

Fernando José Martins

Vistas de resúmen 191 | Vistas de PDF 126 | pp. e13211

La dimensión empírica de la estética en la educación escolar
Empiric dimension of Aesthetic in School Education

Aurora Gordo Contreras, Joan Sebastián Igua Muñoz

Vistas de resúmen 1469 | Vistas de PDF 469 | pp. 179 - 204

Construcción de paz en escuelas rurales desde la perspectiva filosofía e infancia: discursos y prácticas
Peacebuilding in rural schools from the Philosophy and Childhood perspective: discourses and practices

Paola Andrea Lara , Oscar Pulido-Cortés

Vistas de resúmen 329 | Vistas de PDF 263 | pp. e13145

Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita
Continuing training spaces for the teaching of written language

Sandra Cecilia Arandia Rodríguez, Sandra Milena Díaz Chaves

Vistas de resúmen 991 | Vistas de PDF 463 | pp. 247 - 270

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