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Cuerpos vestidos, apariencias aseadas y lujo maldecido: hacia una estética corporal en la escuela colombiana
Dressed Bodies, Neat Appearances and Cursed Luxury: Towards a Body Aesthetic in the Colombian School

Alexander Aldana Bautista

Vistas de resúmen 1068 | Vistas de PDF 1646 | pp. 35 - 56

Una educación como práctica de afectos: ¿Qué puede un(a) profesor(a) de matemáticas?
An education as an affect practice: what can a mathematics teacher do?

Paola Amaris Ruidiaz

Vistas de resúmen 26 | Vistas de PDF 41 | pp. e15009

Salud, cuerpo y vida: una genealogía de la educación sexual en la escuela colombiana
Salud, cuerpo y vida: una genealogía de la educación sexual en la escuela colombiana

Paola Andrea Roa Garcia

Vistas de resúmen 1901 | Vistas de PDF 1123 | pp. 67 - 84

Gestantes adolescentes en la perspectiva de tres docentes de educación física escolar
Young pregnant women from the perspective of three school physical education teachers

Jhon Carlos Cortés, Ita Del pilar Perea

Vistas de resúmen 372 | Vistas de PDF 289 | pp. 321-339

Cuerpo y subjetivación: elementos para una lectura de conflictos escolares
Body and subjectivation: elements for the analysis of school conflicts

Tuillang Yuing Alfaro, Lorena Godoy Peña

Vistas de resúmen 845 | Vistas de PDF 499 | pp. 165-182

Prácticas de sí en el programa Escuela de Formación de Actores Pequeño Teatro
Practices of the self in the Little Theater Actors’ Training School program

Arley Fabio Ossa Montoya, José Joaquín García García, Nubia Jeannette Parada Moreno

Vistas de resúmen 61 | Vistas de PDF 46 | pp. e13977

Sujeto y producción textual en el campus virtual
Subject and text production in virtual campus

Diana Mireya Cuéllar Sánchez, Alfonso Alberto Angarita Buitrago

Vistas de resúmen 949 | Vistas de PDF 376 | pp. 225 - 241

Ludosofía: el arte de vivir en plenitud
Ludosophy: the art of living in plenitude

Diana Ximena Mora Vanegas, Maria Teresa Suárez Vaca

Vistas de resúmen 120 | Vistas de PDF 122 | pp. e14611

¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños
What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children

Pablo Flores

Vistas de resúmen 2581 | Vistas de PDF 902 | pp. 39-59

Kenebo shipibo-conibo y noción de espacio topológico en niños de 5 años
Shipibo-Conibo kenebo and the notion of topological space in 5-year-old children

Wendy Nelly Bada

Vistas de resúmen 527 | Vistas de PDF 272 | pp. e11534

Educación indígena Kamëntzá. Crianza, pensamiento, escucha
Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening

Sandra Liliana Caicedo, Oscar Espinel

Vistas de resúmen 940 | Vistas de PDF 583 | pp. 15 - 40

Cine, subjetivación y educación. Un “ensayo” a varias voces
Cinema, subjectivation, and education. An “essay” by several voices

Cesar Donizetti Pereira Leite, Oscar Espinel

Vistas de resúmen 579 | Vistas de PDF 346 | pp. e11454

Pedagogía y construcción de conocimiento autónomo
Pedagogy and construction of independent knowledge

Alba Nidia Triana-Ramírez

Vistas de resúmen 1459 | Vistas de PDF 772 | pp. 125 - 150

La emergencia de la pedagogía militar en Colombia a mediados del siglo XX: apuntes para su comprensión
The Emergence of Military Pedagogy in Colombia in the Mid-Twentieth Century: Notes for a Bett er Comprehension

Sandra Milena Fajardo Maldonado

Vistas de resúmen 875 | Vistas de PDF 403 | pp. 49 - 65

Dificultades en integración sensorial, afectividad y conducta en estudiantes de una escuela pública
Difficulties in sensory integration, affectivity, and behavior among students from a public school

Oscar Armando Erazo

Vistas de resúmen 4900 | Vistas de PDF 3033 | pp. 143 - 165

Ser docente y sociedad de control “lo oculto en lo visto”
The teacher and the society of control. “what is hidden in what is seen”

Armando Zambrano Leal

Vistas de resúmen 1362 | Vistas de PDF 0 | pp. 149 - 164

Paulo Freire: otras infancias para la infancia
Paulo Freire: other childhoods for children

Walter Omar Kohan

Vistas de resúmen 1867 | Vistas de PDF 2693 | pp. 279 -316

El cuento infantil: facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica
The children’s story: a facilitator of thinking from a pedagogical experience

Martha Lucía Jiménez Ortíz, Aurora Gordo Contreras

Vistas de resúmen 3107 | Vistas de PDF 1545 | pp. 151 - 170

Antropotécnicas y dimensión del homo ludens en la educación superior en Colombia
Anthropotechniques and Homo Ludens Dimension in Higher Education in Colombia 1935-1992

Diana Milena Peñuela Contreras

Vistas de resúmen 542 | Vistas de PDF 242 | pp. 87 - 111

Prácticas de enseñanza en la formación de artistas danzarios en la Facultad de Artes ASAB
Teaching practices in the training of dance artists at the Faculty of Arts ASAB

Dora Lilia Marín Díaz

Vistas de resúmen 16 | Vistas de PDF 9 | pp. e15199

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