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De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 –1974
From the university of professions to the university for development 1953 – 1974

Óscar Pulido Cortés, Olga Yaneth Acuña Rodríguez

Vistas de resúmen 534 | Vistas de PDF 430 | pp. 219 - 243

Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento
Competencies in Higher Education: a Biopolitical Strategy and a Mode of Refining of the Performative Character of Knowledge

Olga Cecilia Díaz Flórez

Vistas de resúmen 939 | Vistas de PDF 440 | pp. 15-44

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

Vistas de resúmen 774 | Vistas de PDF 318 | pp. 167 - 189

El saber escolar de las artes en la escuela pública colombiana (1800-1850)
Academic knowledge of arts in the Colombian public school (1800-1850)

Óscar Leonardo Cárdenas, Marco Tulio Cárdenas

Vistas de resúmen 351 | Vistas de PDF 279 | pp. 131 -152

Lo vivo y la vida como prácticas de gobierno en la escuela
Living Things and Life as Government Practices in the School

Leslie Alexa Sanchez Reyes

Vistas de resúmen 958 | Vistas de PDF 375 | pp. 179 - 202

Human capital and modernization project of the Colombian university system, second half of the 20th century
Human capital and modernization project of the Colombian university system, second half of the 20th century

Oscar Pulido-Cortés, Oscar Orlado Espinel, Olga Yaneth Acuña

Vistas de resúmen 220 | Vistas de PDF 175 | pp. e14275

Cuerpos vestidos, apariencias aseadas y lujo maldecido: hacia una estética corporal en la escuela colombiana
Dressed Bodies, Neat Appearances and Cursed Luxury: Towards a Body Aesthetic in the Colombian School

Alexander Aldana Bautista

Vistas de resúmen 1067 | Vistas de PDF 1645 | pp. 35 - 56

Galapa: tu historia, mi presente, nuestro futuro; el patrimonio cultural como estrategia pedagógica al alcance de todos
Galapa: Your History, my Present, our Future; Cultural Heritage as Pedagogical Strategy Available to All

Johnny Meca Ospina

Vistas de resúmen 1994 | Vistas de PDF 561 | pp. 57 - 85

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