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Performatividad de la formación de maestros e identidades docentes: antecedentes investigativos

William Orozco Gómez

e15165

• Resumen 338
  
• PDF 538
  
• HTML 254
  
• EPUB 226
  
• XML 2
  

El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico

Maria Francisca Petit, Jordi Solbes, Nidia Yaneth Torres

e11550

• Resumen 1729
  
• PDF 911
  
• HTML 709
  
• EPUB 80
  
• XML 142
  

La educación como espacio en disputa entre el campesinado y el agronegocio

Constanza María Urdampilleta, Mariana Totino, Raúl Esteban Ithuralde

e11439

• Resumen 512
  
• PDF 285
  
• HTML 30
  
• EPUB 47
  
• XML 10
  

Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía

Laura Galazzi

e11607

• Resumen 507
  
• PDF 237
  
• HTML 32
  
• EPUB 58
  
• XML 6
  

Tejiendo abajo. La praxis político-pedagógica trashumante en tanto episteme rebelde

Bruno Hennig

e15084

• Resumen 287
  
• PDF 544
  
• HTML 225
  
• EPUB 262
  
• XML 0
  

Perspectivas educativas e investigativas del pragmatismo en sociedades democráticas

Juan Sebastián Diago Camacho, Pablo Páramo

e14769

• Resumen 445
  
• PDF 758
  
• HTML 519
  
• EPUB 225
  
• XML 0
  

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones

Lucia Herrera, Rafael Enrique Buitrago

9-22

• Resumen 2758
  
• PDF 2165
  
• HTML 143
  
• EPUB 97
  
• XML 119
  

La Retroalimentación en la Educación Superior del Siglo XXI

Gustavo Adolfo Cárdenas Messa, Fabio Nelson Giraldo Arcila, Martha Cecilia Giraldo Montoya, Armando Zambrano Leal, Dayaris Jheliksa Ropero Casiano, Luisa María Sánchez Díaz

• Resumen 355
  
• PDF 112
  
• HTML 25
  
• EPUB 3
  

El rol de la comunidad de indagación en el espacio público escolar

Carlos Espinoza-Díaz, Carolina Arredondo-Ramírez

77-96

• Resumen 2223
  
• PDF 766
  
• XML 95
  
• HTML 27
  
• EPUB 76
  

Educación para la paz y formación profesional: aproximación desde la investigación documental

Myriam Fernanda Torres Gómez

143 - 167

• Resumen 2266
  
• PDF 1405
  
• XML 312
  
• HTML 209
  
• EPUB 64
  

Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo

Rafael Enrique Buitrago, Lucía Herrera, Ruth Nayibe Cárdenas

45-68

• Resumen 3669
  
• PDF 2085
  
• HTML 99
  
• EPUB 95
  
• XML 209
  

Representaciones Sociales de la Convivencia en un Bachillerato de San José del Cabo, México

Olga Margarita Malpica Maury, Daniel González Lomelí

1-18

• Resumen 212
  
• PDF 109
  
• HTML 6
  
• EPUB 10
  

Contenidos Filosóficos y Evaluación en Filosofía: una Apuesta para la Escuela Contemporánea

Oscar Pulido Cortés , Jorge Anibal Rojas Devia, Deiscy Soraya Montaña Contreras

1-17

• Resumen 745
  
• PDF 27
  
• HTML 73
  
• EPUB 3
  

Didáctica de la Filosofía en Colombia: Plurivocidad, Tensiones y Porosidad de un Concepto

Oscar Javier Linares Londoño

1-16

• Resumen 122
  
• PDF 28
  
• HTML 4
  
• EPUB 3
  

Buen Trato en la Escuela: un Análisis desde la Percepción de Docentes Mexicanos de Secundaria

Mercedes Gabriela Orozco Solis, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Héctor Rubén Bravo Andrade , Cecilia Colunga Rodríguez , Julio César Vázquez Colunga

1-19

• Resumen 259
  
• PDF 81
  
• HTML 6
  
• EPUB 2
  

Principio de progresividad y no reversibilidad en educación inclusiva para población con discapacidad en Colombia

Jorge Ivan Correa Alzate

e15781

• Resumen 417
  
• PDF 517
  
• XML 5