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  • Guía para el análisis de calidad de objetos virtuales de aprendizaje para educación básica y media en Colombia

    Fredy Ulises Molano-Puentes, Andrea Catherine Alarcón-Aldana, Mauro Callejas-Cuervo
    47 - 73
    2018-02-05
  • La biopedagogía: una mirada reflexiva en los procesos de aprendizaje

    Jose Agustin Devia-Cárdenas
    179 - 196
    2018-09-03
  • La educación popular en el siglo XXI. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo

    Marco Raúl Mejía Jiménez
    97 - 128
    2015-07-02
  • Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores

    Dora Inés Calderón
    151 - 178
    2018-09-03
  • Mediaciones tecnológicas: nuevos escenarios de la práctica pedagógica

    Henry Alfonso Muñoz Rojas
    199 - 221
    2016-01-04
  • Propuesta didáctica para ambientes virtuales de aprendizaje desde el enfoque praxeológico

    Ilber Darío Saza
    217 - 237
    2018-05-06
  • Pedagogía y formación docente universitaria hoy en Latinoamérica, una visión epistemológica

    Miguel Israel Bennasar-García, José Atilio Guerrero, Newman Yonander Zambrano-Leal
    e11267
    2021-02-16
  • Sitio Web como estrategia de enseñanza en la educación para la sostenibilidad

    Doris Teresa Dávila Sanabria, Aura Cecilia Galvis Álvarez, Rolando Vivas Granados
    115 - 138
    2015-01-05
  • El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?

    Deysi Serrato Rodríguez
    167 - 189
    2018-05-06
  • La evaluación-revisión en prácticas de escritura para la formación docente en escuelas normales superiores

    David Mauricio Giraldo Gaviria, Miguel Ángel Caro Lopera
    e13257
    2022-07-17
  • Políticas mundializadas de formación docente: propuestas para una lectura filosófica

    Laura Galazzi, Diana Gómez, Muriel Vázquez
    19 - 43
    2019-04-22
  • Implementación de un modelo de juego interactivo para aprender matemáticas

    Angélica María Rodríguez Ortiz, Claudia Patricia Marín Ortiz
    115 - 142
    2019-04-22
  • Impacto de la pandemia en el aprendizaje: reflexiones desde la psicología educativa

    Virgelina Castellanos-Páez, Rocío Abello-Correa, Mario Fernando Gutiérrez-Romero, Solanlly Ochoa-Angrino, Tatiana Rojas-Ospina , Hernando Taborda-Osorio
    e14532
    2022-08-17
  • Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración

    Luis Eduardo Molina-Pacheco, Fredy Yesid Mesa-Jiménez
    75 - 98
    2018-09-03
  • Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativa

    María Camila Clavijo Gallego
    93 - 119
    2014-07-02
  • Representaciones sociales de docentes del Programa Ondas en relación a la investigación

    Nancy Paola Norato Quevedo, Yamile Pedraza Jiménez
    139 - 169
    2015-01-05
  • Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: falencias y propuesta de mejoramiento

    Anlly Liced Balcero-Molina, Jesús Gabalán-Coello, Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
    e14084
    2022-12-30
  • La etnografía educativa virtual y la formación de docentes

    Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Nubia Agudelo Cely, Edgar Orlando Caro
    41-62
    2016-10-03
  • Contribuciones de la agroecología escolar a la soberanía alimentaria: caso fundación viracocha

    Maria Jose Pitta Paredes, Álvaro Acevedo Osorio
    195 - 220
    2019-04-22
  • Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto

    Leidi Viviana Montero, Jair Andrés Mahecha
    e9862
    2020-05-18
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Praxis & Saber

Boyacá- Tunja - Colombia

ISSN 2216-0159 / ISSN Electrónico 2462-8603

https://dx.doi.org/10.19053/issn.2216-0159

 

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.