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• Condiciones de trabajo de los profesores de las escuelas rurales del Territorio de Identidad Piemonte da Diamantina, Bahía, Brasil

  Elizeu Clementino de Souza, Michael Daian Pacheco Ramos

  e13139

  2022-02-18

• El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la producción de textos escritos

  Claudine Glenda Benoit

  e11930

  2021-06-23

• Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países

  Jordi Solbes, Eduardo Miguel González

  63 - 88

  2016-01-04

• ¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños

  Pablo Flores

  39-59

  2019-07-04

• Proyectos musicales en secundaria: una herramienta para facilitar la socialización en adolescentes

  Roberto Cremades-Andreu, Julio García-Sanz

  e13058

  2022-01-01

• Formación en investigación en el departamento de Boyacá: aportes del programa Ondas - Colciencias.

  María Eugenia Plata Santos

  103-125

  2016-10-03

• Framework para desarrollo de aplicaciones educativas móviles, basado en modelos de enseñanza

  William Oswaldo Cuervo Gómez, Javier Antonio Ballesteros-Ricaurte

  125 - 153

  2017-05-01

• El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente

  Rubinsten Hernández, Sandra Maritza Moreno

  e11174

  2021-03-06

• Políticas mundializadas de formación docente: propuestas para una lectura filosófica

  Laura Galazzi, Diana Gómez, Muriel Vázquez

  19 - 43

  2019-04-22
• 

  Las investigaciones artísticas, investigaciones de contexto

  Ricardo Benjamín Toledo Castellanos

  43 - 88

  2012-06-18

• Estudio epistemológico del objeto grupo: una mirada piagetiana a la luz del EOS

  Omaida Sepúlveda Delgado, Nelsy Rocío González Gutiérrez, Eliécer Aldana Bermúdez

  233 - 252

  2017-09-01

• Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad

  Alexandra Ruíz Martínez

  105 - 132

  2017-01-03

• El ‘tercer espacio’ en el arte y la terapia. Dimensiones del arte en el trabajo psicosocial

  Ilse Schimpf-Herken, Till Baumann

  77 - 96

  2015-07-02

• Sitio Web como estrategia de enseñanza en la educación para la sostenibilidad

  Doris Teresa Dávila Sanabria, Aura Cecilia Galvis Álvarez, Rolando Vivas Granados

  115 - 138

  2015-01-05

• La evaluación de las prácticas profesionales de coenseñanza

  Carlos Roberto Arriagada, Natalie Gislaine Venegas, Oscar Ovidio Calzadilla-Pérez

  e10795

  2021-02-25

• Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales

  Juan Carlos Amador-Baquiro, Diego Fernando Barragán-Giraldo , Cristina Álvarez-Vargas

  e12911

  2022-01-01

• Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita

  Sandra Cecilia Arandia Rodríguez, Sandra Milena Díaz Chaves

  247 - 270

  2019-04-23

• Sobre infancia y filosofía: suspensión, profanación y atención en la experiencia de formación

  Alice Pessanha Souza de Oliveira, Juliana Braga Teperino, Luiz Fernando Sales

  97-115

  2019-07-07

• El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes

  John Fredy Henao, Andrés Elías Marín

  193-215

  2019-09-16

• La formación inicial docente en una universidad chilena: estudiando el ámbito emocional

  Laura Sánchez

  217-242

  2019-09-16