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De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 –1974
From the university of professions to the university for development 1953 – 1974

Óscar Pulido Cortés, Olga Yaneth Acuña Rodríguez

Vistas de resúmen 509 | Vistas de PDF 413 | pp. 219 - 243

El compromiso ambiental de instituciones de educación superior en Colombia
The high er education Institutions’ enviromental engagement in Colombia

María Mercedes Callejas-Restrepo, Orlando Sáenz-Zapata, Ángela María Plata-Rangel, María Teresa Holguín-Aguirre, William Manuel Mora-Penagos

Vistas de resúmen 1935 | Vistas de PDF 2152 | pp. 197 - 220

Modelo de competencias investigativas empresariales desde la universidad, empresa y estado en Colombia
A model of bussiness research skill s from university, company and state in colombia

Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

Vistas de resúmen 700 | Vistas de PDF 488 | pp. 241 - 267

Formación inicial docente en una universidad chilena: percepciones de sus egresados
Initial teacher training at a chilean university: graduates’ perception

Valentina Soto-Hernández, Claudio Heraldo Díaz

Vistas de resúmen 861 | Vistas de PDF 543 | pp. 191 - 216

Percepción de la evaluación en estudiantes y docentes del programa de fisioterapia
Physiotherapy students’ and teachers’ perception of assessment

Zoraya Trinidad Cáceres Bermón, Olga Jeannette Munévar Ramírez, Luisa Liliana Lara Gómez

Vistas de resúmen 477 | Vistas de PDF 360 | pp. 289 - 308

Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares
Learning and value formation in teaching by peer tutoring

Claudine Glenda Benoit Ríos, Cristian Alonso Jaramillo Azema, Ricardo Andrés Castro Cáceres

Vistas de resúmen 1081 | Vistas de PDF 744 | pp. 89 - 113

La etnografía educativa virtual y la formación de docentes
Virtual educational ethnography and teacher training

Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Nubia Agudelo Cely, Edgar Orlando Caro

Vistas de resúmen 1896 | Vistas de PDF 1149 | pp. 41-62

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

Vistas de resúmen 742 | Vistas de PDF 309 | pp. 167 - 189

Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica
Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica

Oscar Pulido-Cortés

Vistas de resúmen 1683 | Vistas de PDF 1179 | pp. 9-17

¿Qué se escribe sobre Educación y Pedagogía en Colombia?
What is being written about Education and Pedagogy in Colombia?

Ana Cristina León Palencia, Yeidy Alexandra Gil Pinto, Erica Yuliana Cárdenas Vera, María de los Ángeles García Zúñiga, Greizzy Eliana López Reyes

Vistas de resúmen 5038 | Vistas de PDF 2186 | pp. 249 - 274

La escuela normal superior y los test en Colombia
Normal School and tests in Colombia

Claudia Figueroa, Carlos Arturo Londoño Ramos

Vistas de resúmen 1284 | Vistas de PDF 552 | pp. 245 - 265

La educación secundaria y superior en Colombia vista desde las pruebas Saber.
High school and higher education in Colombia seen from the Saber tests perspective

Mayerlin Castro, Jorge Vicente Ruíz

Vistas de resúmen 666 | Vistas de PDF 432 | pp. 341-366

Modernidad, capitalismo y universidad. Contienda entre los cuatro ethos históricos en Bolívar Echeverría
Modernity, capitalism, and university. Contention between the four historical ethos in Bolívar Echeverría

Fabián Alonso Pérez Ramírez, Alexánder Hincapié García

Vistas de resúmen 69 | Vistas de PDF 61 | pp. e13409

Reflexiones sobre evaluación de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad
Reflections on the assessment of graphic design teaching in the university

Nancy Patricia García Pacheco

Vistas de resúmen 1009 | Vistas de PDF 413 | pp. 171 - 192

Subjetividades juveniles, expresiones políticas y uso de tecnologías digitales
Youth Subjectivities, Political Expressions and use of Digital Technologies

Mónica María Bermúdez Grajales

Vistas de resúmen 2164 | Vistas de PDF 828 | pp. 155 - 179

Estilos pedagógicos de docentes de la Facultad de Educación de la Uptc en los proyectos pedagógicos e investigativos I y II
Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii

Leonor Gómez Gómez, Andrea Catalina Bustamante Parra, Ingrid Lorena Castiblanco Morales

Vistas de resúmen 1048 | Vistas de PDF 581 | pp. 209 - 240

Actitud filosófica, infancia y formación de maestros
Philosophical attitude, childhood, and teacher education

Liliana Andrea Mariño Díaz, Oscar Pulido Cortés, Lola María Morales Mora

Vistas de resúmen 2320 | Vistas de PDF 2551 | pp. 81-101

La formación docente en las políticas públicas: el campo de las prácticas como posibilidad
Teacher training in public policy: the field of professional practice as an opportunity

María Graciela Di franco, Norma Beatriz Di franco, Silvia Siderac

Vistas de resúmen 1588 | Vistas de PDF 765 | pp. 17-40

Guía para el análisis de calidad de objetos virtuales de aprendizaje para educación básica y media en Colombia
Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education

Fredy Ulises Molano-Puentes, Andrea Catherine Alarcón-Aldana, Mauro Callejas-Cuervo

Vistas de resúmen 2342 | Vistas de PDF 4127 | pp. 47 - 73

Praxis didáctica inglesa y tecnología educativa alemana en el estado soberano de Santander
Pedagogical English Practice and Educational German Technology in the Federal State of Santander

Luis Rubén Pérez Pinzón

Vistas de resúmen 449 | Vistas de PDF 246 | pp. 89 - 120

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