Infancia, una experiencia filosófica en el cine
Resumen
El escrito presenta los resultados teóricos del proyecto de investigación titulado ‘Cine e infancia: encuentro pedagógico para formación de maestros’, el cual pretende indagar cuáles han sido las concepciones de infancia abordadas por el cine, desde diferentes perspectivas filosóficas. Para el desarrollo del texto se ubican tres campos analíticos donde se intenta mostrar: 1. las condiciones que hacen posible la relación filosofía e infancia, 2. el concepto de infancia desde una perspectiva filosófica a partir de la obra del filósofo italiano Giorgio Agamben, el cual se aborda mediante las relaciones con la experiencia y el lenguaje, y 3. el cine como forma de conocimiento y transmisor de formas culturales, encuentro que conduce a una relación razónemoción que establece una alianza entre el sujeto y el pensamiento, convirtiéndose en referente de los procesos educativos y pedagógicos contemporáneos.
Palabras clave
infancia, experiencia, lenguaje, potencia.
Citas
- AGAMBEN, G. (2011). Infancia e historia, destrucción de la experiencia y el origen de la historia [5.ª ed. argentina]. Argentina: Edición Adriana Hidalgo.
- ESPINOSA-MIJARES, O. (2011). ‘La infancia del cine, una revisión de la teoría cinematográfica de Siegfried Kracauer’. Revista Historia y Grafía [(36)].
- DELEUZE, G. (1996). Crítica y clínica. Barcelona: Anagrama.
- FOUCAULT, M. (1984). Historia de la sexualidad 2. El uso de los placeres. [1.ª ed.] México: Siglo XXI Editores.
- GISPERT, E. (2009). Cine, ficción y educación. Barcelona: Laertes.
- GUBERN, R. (1973). Historia del cine [vol. 1] Barcelona: Ediciones Danae.
- GONZÁLEZ-JIMÉNEZ, D. A. (2012). ‘Re-encuadrar dentro del encuadre: miradas a un encuentro cine-educación’. Revista Colombiana de Educación [(63)].
- CRARY, J. & KWINTER, S. (1996). Incorporaciones. Madrid: Ediciones Cátedra.
- KOHAN, W. O. (2009). Infancia y filosofía. México D.F.: Editorial Progreso.
- MARRATI, P. (2006). Gilles Deleuze, cine y filosofía, Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.
- MARÍN, A. (2011). ‘Filosofía venidera e infancia: una comunidad siempre por venir’. Revista Cuadrantephi [(22)]. Bogotá.
- PULIDO-CORTÉS, O. & SOSA, P. (2012). Ponencia en el VI Coloquio Internacional de Filosofía de la Educación. Río de Janeiro: Universidad Estadual.
- PEÑUELA, D. & PULIDO-CORTÉS O. ‘Cine, pensamiento y estética:
- reflexiones filosóficas y educativas’. Revista Colombiana de Educación [(63)].
- SILVIA-SERRA, M. (2012). ‘Atrápame si puedes: el cine como objeto de la escena pedagógica’. Revista Educação [35 (2) 233-240].
- STANGE, H. & SALINAS, C. (2009). ‘Hacia una elucidación del campo de estudios sobre cine en Chile’. Revista AISTHESIS [(46)].
- RODRIGO, N. (2009). Blog Universo Alternativo. Recuperado el 5 de mayo de 2014 de
- http://uni-lternativo.blogspot.com/2010_07_01_archive. html