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Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos
Yulieth Nayive Romero, Rosa Nidia Tuay, María Rocío Pérez
e11173
2021-01-02
El método de estudio de casos en la enseñanza de las ciencias naturales
Inés Andrea Sanabria-Totaitive, Angie Viviana Arango-Martínez
e11426
2021-01-26
Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
Llésica Soria, Wilmer Ortega, Arnulfo Ortega
e10329
2020-08-16
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias
Danny José Lorduy, Claudia Patricia Naranjo
e11177
2020-10-24
Percepción de la evaluación en estudiantes y docentes del programa de fisioterapia
Zoraya Trinidad Cáceres Bermón, Olga Jeannette Munévar Ramírez, Luisa Liliana Lara Gómez
289 - 308
2019-04-23
Educación para la paz y formación profesional: aproximación desde la investigación documental
Myriam Fernanda Torres Gómez
143 - 167
2019-04-22
Proyectos musicales en secundaria: una herramienta para facilitar la socialización en adolescentes
Roberto Cremades-Andreu, Julio García-Sanz
e13058
2022-01-01
La configuración de la enseñanza de la biología: una inquietud por la pedagogía
Paola Andrea Roa
e10819
2020-09-28
Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación
Raquel Palomera, Elena Briones, Alicia Gómez-Linares
93-117
2019-09-16
Recorrido de estudio e investigación en física y matemáticas en la escuela secundaria
María Paz Gazzola, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos
e11151
2021-05-18
La evaluación de las prácticas profesionales de coenseñanza
Carlos Roberto Arriagada, Natalie Gislaine Venegas, Oscar Ovidio Calzadilla-Pérez
e10795
2021-02-25
Aprender ciencias experimentales mediante TIC en tiempos de covid-19: percepción del estudiantado
Maria Del Carmen Urzúa, Diana Patricia Rodríguez, Montserrat Martínez Valencia, Raquel Eustaquio Ruiz
e11447
2020-11-16
Fortalecimiento de la práctica docente con Learning Analytics: estudio de caso
Lucy González, Carlos Lugo
227 - 254
2020-01-02
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