Aprendizaje, psicología y educación en Colombia

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Autores

Óscar Pulido Cortés

Resumen

Aborda el aprendizaje como experiencia de la educación en Colombia en la segunda mitad del siglo

XX. Presenta algunos avances teóricos del proyecto de investigación “Hacia una arqueología del aprendizaje en Colombia”, en cuanto a los discursos que configuran la experiencia del aprendizaje en el país, en especial los de la psicología del aprendizaje.

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