El lugar de la lectura y la escritura en la formación universitaria

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Autores

Gloria Alvarado F. |

Resumen

Quiero iniciar esta intervención planteando la cuestión que la orienta: ¿cómo usar hoy la lectura y la escritura en la universidad? Debo destacar que esta pregunta no equivale a “¿cómo hacer para que los estudiantes universitarios lean y escriban?” o, menos aún, a “¿cómo hacer para que lean y escriban correctamente?”.

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