Publicado: 2013-05-14

PRESENTACIÓN

Presentación
Presentación

Cuadernos de Psicopedagogía 6

Vistas de resúmen 192 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.535

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EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN

La investigación sobre medios y educación en Colombia Sonia Marsela Rojas
La investigación sobre medios y educación en Colombia Sonia Marsela Rojas

Sonia Marsela Rojas- Carlos Eduardo Valderrama

Vistas de resúmen 189 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.536

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Escuela y contrato social: actos de significación
Escuela y contrato social: actos de significación

Guillermo Bustamante Samudio

Vistas de resúmen 410 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.537

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La comunicación de los padres y las madres con la escuela: Un proceso conflictivo
La comunicación de los padres y las madres con la escuela: Un proceso conflictivo

Césa Rocha

Vistas de resúmen 173 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.538

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La filosofía y su estudio en el cine y la literatura
La filosofía y su estudio en el cine y la literatura

Lauro Zavala

Vistas de resúmen 221 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.539

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La interpelación y la fuerza crítica de la escritura
La interpelación y la fuerza crítica de la escritura

Fabio Jurado Valencia

Vistas de resúmen 1716 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.540

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El diseño del ambiente determina el aprendizaje en el e-learning
El diseño del ambiente determina el aprendizaje en el e-learning

Nana Rodríguez Romero

Vistas de resúmen 249 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.541

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

Heterotopías en el espacio educacional: repensando el poder en las relaciones pedagógicas
Heterotopías en el espacio educacional: repensando el poder en las relaciones pedagógicas

Silvio Gallo

Vistas de resúmen 600 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.542

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Simón Rodríguez el filósofo benigno
Simón Rodríguez el filósofo benigno

Yenny Aída Caicedo Nossa

Vistas de resúmen 198 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.543

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La pregunta, dispositivo pedagógico para la construcción de saber y conocimiento
La pregunta, dispositivo pedagógico para la construcción de saber y conocimiento

María Eugenia Plata Santos

Vistas de resúmen 485 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.544

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Los estilos cognitivos y sus implicaciones en las respuestas académicas de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Uptc
Los estilos cognitivos y sus implicaciones en las respuestas académicas de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Uptc

Mirta Lorena Agudelo Arias

Vistas de resúmen 203 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.545

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El currículo que interpela
El currículo que interpela

José Israel González Blanco

Vistas de resúmen 276 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.546

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Los nuevos retos de la formación docente en música en Colombia
Los nuevos retos de la formación docente en música en Colombia

Luz Dalila Rivas Caicedo

Vistas de resúmen 206 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.547

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PERSONAJE INVITADO

Celestin Freinet
Celestin Freinet

Cuadernos de Psicopedagogía

Vistas de resúmen 349 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.548

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RESEÑA

Una experiencia didáctica en torno a la brevedad y su versión en TIC
Una experiencia didáctica en torno a la brevedad y su versión en TIC

David Jacobo Viveros Granja

Vistas de resúmen 166 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.549

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Instrucciones para Colaboradores.
Instrucciones para Colaboradores.

Cuestiones de Psicopedagogía 6

Vistas de resúmen 213 | Vistas de PDF |

DOI https://doi.org/10.19053/17949580.550

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