TY - JOUR AU - Espitia Ruiz, Gloria Yolima PY - 2020/06/08 Y2 - 2024/03/28 TI - Perspectivas de la educación ambiental instaladas en profesores: reflexión de las creencias y obstáculos JF - Rastros y Rostros del Saber JA - rastrosyrostros VL - 4 IS - 7 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/11183 SP - 42-48 AB - <p class="western" lang="es-ES"><span style="color: #231f20;">En los tiempos actuales se ha reiterado la necesidad de innovar y para ello, varios sectores de la sociedad se preocupan por lograr un equilibrio en el ecosistema, incluyendo el área de educación. Este artículo presenta a través de un enfoque metodológico cualitativo una reflexión de la literatura, sobre las creencias y perspectivas que tienen los profesores de la educación ambiental y su enseñanza, así como los principales obstáculos que interfieren en la enseñanza de los contenidos de</span> <span style="color: #231f20;">educación</span> <span style="color: #231f20;">ambiental.</span> <span style="color: #231f20;">Al</span> <span style="color: #231f20;">hacer</span> <span style="color: #231f20;">dicha</span> <span style="color: #231f20;">reflexión,</span> <span style="color: #231f20;">la</span> <span style="color: #231f20;">autora</span> <span style="color: #231f20;">considera</span> <span style="color: #231f20;">que</span> <span style="color: #231f20;">los</span> <span style="color: #231f20;">docentes identifican comúnmente la educación ambiental con la ecología, el ambiente o la confunden con los PRAE; además no aplican la estructura transversal al currículo, sino</span> <span style="color: #231f20;">que</span> <span style="color: #231f20;">la</span> <span style="color: #231f20;">toman</span> <span style="color: #231f20;">como</span> <span style="color: #231f20;">un</span> <span style="color: #231f20;">tema</span> <span style="color: #231f20;">más</span> <span style="color: #231f20;">del</span> <span style="color: #231f20;">área</span> <span style="color: #231f20;">de</span> <span style="color: #231f20;">ciencias</span> <span style="color: #231f20;">naturales.</span> <span style="color: #231f20;">Como</span> <span style="color: #231f20;">resulta- do se destaca la necesidad de que los docentes reflexionen y si es posible </span><span style="color: #231f20;">transfor</span><span style="color: #231f20;">men las concepciones y la aplicación de la educación ambiental en la</span> <span style="color: #231f20;">escuela.</span></p> ER -