TY - JOUR AU - Chacón Benavides, José Antonio AU - Fonseca Correa, Luis Ángel PY - 2019/04/12 Y2 - 2024/03/28 TI - Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres: juegos inteligentes JF - Rastros y Rostros del Saber JA - rastrosyrostros VL - 2 IS - 1 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9262 SP - 10-26 AB - <p>El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer y resignificar nuevas prácticas pedagógicas para la enseñanza de la matemática, dado que a través del tiempo se ha ido asumiendo de manera rígida a reglas y conceptos centrada únicamente en el desarrollo algorítmico, dejando a un lado aspectos significativos en el proceso de aprendizaje de la matemática. Como punto de partida se emprende&nbsp; una descripción acerca de la didáctica de la matemática, considerando así el juego como estrategia pedagógica para hacer de la enseñanza y aprendizaje un proceso intencionado de apropiación del conocimiento matemático. De igual manera, se da a conocer desde la experiencia docente la realización de seminarios de juegos inteligentes con el fin&nbsp; de profundizar en las habilidades matemáticas de cada uno de los materiales de apoyo utilizados.</p> ER -