Torres Pérez, G. E., & Dávila Sanabria, D. T. (2019). Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural. Rastros Y Rostros Del Saber, 3(4), 8–24. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9182