Rodríguez Ochoa, D. Y. (2019). Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad. Rastros y Rostros del Saber, 3(5), 8–15. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9938