Torres Pérez, G., & Dávila Sanabria, D. (2019). Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural. RASTROS Y ROSTROS DEL SABER, 3(4), 8-24. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9182