RODRÍGUEZ MATEUS, Andrea Lorena. La práctica pedagógica desde los contextos rurales, y la problemática de la comprensión lectora. Rastros y Rostros del Saber, [S. l.], v. 7, n. 12, p. 21–34, 2022. Disponível em: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/15354. Acesso em: 22 nov. 2024.