RODRÍGUEZ OCHOA, D. Y. Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad. Rastros Y Rostros Del Saber, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 8–15, 2019. Disponível em: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9938. Acesso em: 5 dic. 2021.