Historia del programa radial “pedagógicamente”

Autores/as

  • Myriam Cristina Galindo Mendoza
  • María Gracia Aragón Bueno

Palabras clave:

Programa radial, Pedagógicamente, Comunicación, Construcción y divulgación, conocimiento

Resumen

El presente artículo, es una reseña que tiene como objeto dar a conocer la expe- riencia que se ha llevado a cabo desde la creación e inicio del programa radial de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia denominado “Pedagógicamente”, el cual reconoce las múltiples posibilidades de la radio como recurso que aporta a la apropiación social del conocimiento a través de la divulgación y comunicación per- manente sobre temas de interés educativo y formativo. Este espacio radial ha sido una oportunidad importante para generar reflexión acerca de las problemáticas del entorno, rescatar los procesos académicos como una oportunidad para enriquecer, destacar, visibilizar experiencias y propuestas significativas de los estudiantes, egresados de la licenciatura y expertos en diversos temas concernientes a la edu- cación; de esta manera se logra hacer un aporte a la construcción pedagógica del programa.

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Referencias

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Publicado

2019-08-26

Cómo citar

Galindo Mendoza, M. C., & Aragón Bueno, M. G. (2019). Historia del programa radial “pedagógicamente”. Rastros Y Rostros Del Saber, 3(5), 83–92. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9944

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