TY - JOUR AU - Herrera Hernández, Luis Arcenio PY - 2012/09/07 Y2 - 2024/03/19 TI - Remembranzas boyacenses “una propuesta para la masificación de los ritmos autóctonos del departamento de Boyacá ” JF - Revista Habitus: Semilleros de investigación JA - rev.habitus VL - 0 IS - 3 SE - P DO - 10.19053/22158391.1782 UR - https://revistas.uptc.edu.co/index.php/semilleros_investigacion/article/view/1782 SP - 37-48 AB - <div><div>El presente artículo surge de la experiencia pedagógica de Rumbambuquiando,&nbsp;agrupación musical conformada por estudiantes de la Licenciatura en Música de la&nbsp;UPTC, quienes desde el primer semestre de su carrera en el 2005 se mostraron inquietos&nbsp;por la nueva expresión de la música andina colombiana, explorando diferentes ritmos&nbsp;tradicionales e incorporando al formato tradicional (tiple, guitarra y bandola) instrumentos&nbsp;como la flauta traversa, la tambora y el contrabajo. Las personas que en ese momento&nbsp;integraban el grupo tenían una marcada tendencia al bambuco, más que a la rumba&nbsp;criolla, de ahí nace el nombre de la agrupación. Sin embargo, desde el comienzo estaba&nbsp;presente el interés por el folclor boyacense, teniendo en cuenta que la idea de crear un&nbsp;grupo de música carranguera surgió en el 2004 en un momento exploratorio en el que se&nbsp;encontraron el requinto, la guitarra y la voz.&nbsp;Para analizar esta experiencia pedagógica, se hará un recorrido conceptual por diferentes</div><div>aspectos relevantes en la consolidación de la propuesta de Rumbambuquiando, el&nbsp;formato, la definición y contextualización de la “carranga”,algunas particularidades</div><div>referidas a la identidad cultural, como un conflicto que atañe a la educación y la juventud,&nbsp;además de un análisis de la influencia del humor y la música comercial y cómo estos</div><div>han sido incluidos en la propuesta musical del grupo como herramienta para acercarse&nbsp;al público. Por último, se presentarán algunos estereotipos impuestos a la música</div></div><div><div>tradicional, abriendo así nuevos espacios que posibiliten el diálogo y la discusión, es&nbsp;decir, que la juventud piense su música y su cultura.&nbsp;<br><br></div></div><div>&nbsp;</div> ER -