Cristancho Cárdenas, D., & Cristancho Cárdenas, L. (2019). Aprendizaje basado en problemas en matemáticas: el concepto de fracción. EDUCACIÓN Y CIENCIA, (21), 45-58. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9387