Rodríguez Garzón, L., & Rueda Vargas, M. (2019). LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. EDUCACIÓN Y CIENCIA, (21), 109-118. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9401