Garzón-Saladen, Álvaro, & Romero-González, Z. (2018). Los modelos pedagógicos y su relación con las concepciones del derecho: puntos de encuentro con la educación en derecho. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN, 8(2), 311-320. https://doi.org/10.19053/20278306.v8.n2.2018.7968