Garzón-Saladen, Álvaro, y Zilath Romero-González. 2018. Los Modelos Pedagógicos Y Su Relación Con Las Concepciones Del Derecho: Puntos De Encuentro Con La Educación En Derecho. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN 8 (2), 311-20. https://doi.org/10.19053/20278306.v8.n2.2018.7968.