Garzón-Saladen, Álvaro, y Z. Romero-González. Los Modelos Pedagógicos Y Su Relación Con Las Concepciones Del Derecho: Puntos De Encuentro Con La Educación En Derecho. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN, Vol. 8, n.º 2, June 2018, pp. 311-20, doi:10.19053/20278306.v8.n2.2018.7968.