Filosofía, enseñanza y sociedad de control

Autores/as

  • Silvio Gallo

DOI:

https://doi.org/10.19053/01235095.v0.n12.2010.664

Resumen

El artículo problematiza en un primer momento, los desplazamientos  y regulaciones de las denominadas por Deleuze “sociedades de control”  a diferencia de las sociedades
disciplinarias. Desde este marco general, en un segundo momento, aborda la discusión  entre algunos mecanismos de control, como la evaluación y el método en la educación, y
se cuestiona sobre ¿cuáles son los impactos en las escuelas y en los maestros, marcados por la disciplinarización y el control?, ¿qué líneas de fuga a esos mecanismos se pueden
poner en marcha? Finalmente, en un tercer momento,  analiza las condiciones para la enseñanza de la filosofía en las sociedades de control y muestra la potencia de apostarle a
la constitución de pensamiento creativo propio, instigado por la experiencia del problema desde una pedagogía del concepto.
 
Palabras clave: Enseñanza de la filosofía, sociedades de control, pedagogía del
concepto, resistencia educativa.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

28-03-2011
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    1359
  • PDF
    5724

Cómo citar

Gallo, S. (2011). Filosofía, enseñanza y sociedad de control. Cuestiones de Filosofía, (12). https://doi.org/10.19053/01235095.v0.n12.2010.664
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Número

Núm. 12 (2010)

Sección

ARTICULOS

Licencia

Los autores deben presentar los artículos de acuerdo con las normas de publicación de la revista.

Los derechos del artículo están sujetos a la Licencia de Creative Commons (CC BY-NC-SA), por lo tanto se permite su uso y difusión, siempre y cuando se realice la citación de los autores y la revista, y no se use para fines comerciales. Los derechos de los artículos publicados le corresponden a la revista.

Los autores aceptan la licencia de uso utilizada por Cuestiones de Filosofía, al igual, que las políticas de autoarchivo y acceso abierto.

Enviar el formato de autorización de publicación (copyright) diligenciado y firmado por cada autor con el manuscrito. Los autores deben garantizar que el artículo es producto de un proceso de investigación original, otorgando el reconocimiento de las ideas, figuras y gráficos de autores que se encuentren dentro del manuscrito, a través de la citación y referencia correspondiente. No se publicaran artículos que presenten plagio.

El autor debe garantizar que el artículo es inédito y no se ha publicado en ningún medio. De igual forma, debe garantizar a través de declaración escrita que no se ha presentado simultáneamente a otras revistas para iniciar el proceso editorial. Debe expresar al comité con anterioridad algún conflicto de intereses o error en el documento.